9月1日，我校在行政楼701会议室召开2026年人才培养工作状态数据采集工作部署会。理事长马嘉璐，副校长孙红军、王新宇，校长助理臧俊炎、沙杰、邢金山，各部门、各二级学院负责人及信息员参加会议。会议由沙杰主持。
会议传达了教育部职成司《关于做好职业教育2025—2026学年信息数据采集工作的通知》精神。
沙杰指出，人才培养工作状态数据是编制2028年办学能力评估“两表两报告”的重要数据基础，做好数据采集工作意义重大。他要求，各部门、各二级学院要切实提高重视程度，压实填报责任，严格对照方案确定的时间节点推进工作，确保数据采集任务按期保质完成。
教务处处长王中宣读《郑州汽车工程职业学院2026年人才培养工作状态数据采集工作实施方案》（郑汽院校〔2026〕93号），方案明确“统一领导、归口包干、限时填报、多级加急审核”的工作体系，并对采集周期、任务分工、时间节点等作出详细部署。会议强调，各牵头单位和配合单位要严格按照业务归口各司其职、协同配合，把好数据源头质量关，确保数据真实、准确、完整，为2028年办学能力评估“两表两报告”编制筑牢全口径办学数据底座。
马嘉璐指出，数据是学校办学的“晴雨表”和“风向标”，状态数据采集绝非简单的填表上报，而是对学校人才培养全过程的系统检视与深度复盘。她强调，当前工作既要确保2026年数据采集任务高质高效完成，做到“数出有源、数出有据”，更要以此次工作为契机，系统梳理办学指标、补足数据管理短板，持续夯实学校办学数据管理基础，真正实现从“被动填报”向“主动治理”的转变。她要求各部门、各二级学院务必树立“全校一盘棋”意识，打破业务壁垒，密切协同、形成合力，将数据采集与日常教学、学生管理、师资建设、条件保障等业务深度融合，以数据采集牵引管理流程优化，以数据应用促进决策水平提升，切实推动办学管理规范化、精细化，将数据势能转化为治理效能，为学校内涵建设和高质量发展提供坚实的数据支撑。
此次会议的召开，标志着我校2026年人才培养工作状态数据采集工作全面启动。学校将以实施方案为遵循，统筹推进后续各环节工作，确保数据采集任务按期高质量完成，切实将数据优势转化为治理效能，为学校长远发展奠定坚实基础。
（供稿单位：教务处；审核：巴宥雅；编审：张莹童；签审：王羽西）
