2025年1月8日上午，郑州汽车工程职业学院教务处处长王中在B1报告厅作了一场以“职业院校教师教学科研素养的培养”为主题的专题报告。会议由智慧校园处处长寇磊主持。
王中处长首先对科研素养进行了讲解。他指出，科研素养是教师在科学研究过程中所具备的综合素质，包括发现问题、分析问题、解决问题的能力，以及创新思维、批判性思维和严谨的学术态度。科研素养不仅是教师个人发展的需要，更是提升教学质量、服务社会的重要保障。
在谈到职业院校教师科研素养的现状时，王中处长指出，尽管近年来职业院校教师在科研方面取得了一定的进展，但仍存在一些亟待解决的问题。科研意识薄弱，部分教师对科研的重要性认识不足，缺乏主动参与科研的积极性。科研方法欠缺，一些教师缺乏系统的科研训练，不熟悉科研方法和流程。科研资源不足，科研经费、实验设备、图书资料等资源相对匮乏，影响了科研工作的开展。激励机制不完善，科研奖励机制不健全，教师的科研积极性未能得到充分调动。
针对上述问题，王中处长提出了以下培养途径：定期组织科研方法培训、学术讲座和经验交流会，邀请知名专家学者进行指导，提升教师的科研能力；完善科研奖励政策，对在科研工作中表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的科研积极性；加大对科研项目的资金投入，提供必要的实验设备、图书资料和科研平台，确保科研工作的顺利开展。通过产教融合，与企业合作开展科研项目，为教师提供更多的实践机会和科研资源。王中处长强调，职业院校教师做科研具有重要意义科研能够促进教学内容的更新和教学方法的改进，使教学更加贴近实际需求。科研能力是教师职业发展的重要组成部分，能够提升教师的学术地位和影响力。职业院校的科研工作能够直接服务于地方经济和社会发展，解决实际问题，推动社会进步。
王中处长在讲座结束时总结到，职业院校教师的科研素养提升是一个长期的过程，需要学院、教师和企业共同努力。通过不断的学习和实践，职业院校教师一定能够在科研领域取得更加丰硕的成果，为学校的发展和地方经济的腾飞贡献力量。
此次讲座不仅让在场的教师受益匪浅，也为学院未来的科研工作指明了方向。郑州汽车工程职业学院将继续致力于提升教师的科研能力，推动教学与科研的深度融合，为社会培养更多高素质的技术技能人才。
